Žáci 6. A a 6. B dostali opravdu netradiční úkol z českého jazyka - něco si uvařit. Proč? Protože popis pracovního postupu je nejlepší dělat na základě vlastní zkušenosti. V hodině pak žáci nejen přesně popsali, jak postupovali, ale mnozí donesli spolužákům i ochutnat. A chutnalo vše báječně. Děti dokázaly, že hlady rozhodně neumřou. Někteří dokonce zjistili, že je vaření baví.
22. 2. 2022 | Mgr. Květoslav Hasoňová